20 November Social Science Sent Up Exam Class 10th
Bihar Board 10th Social Science Sent Up Exam 2024- कक्षा दसवीं के विद्यार्थी का बिहार विद्यालय परीक्षा समिति ने सेंट अप परीक्षा का रूटीन जारी कर दिया है और आप लोगों को पता है कि आपका एक दिन का परीक्षा संपन्न हो चुका है दोस्तों इस पोस्ट में बताने का मकसद यह है किस प्रकार आप 20 नवंबर 2024 कक्षा दसवीं के Social Science-सामाजिक विज्ञान के प्रश्न पत्र का पेपर डाउनलोड कर सकते हैं दोस्तों अगर आप 20 नवंबर को सेंट अप परीक्षा देने जा रहे हैं और उसे दिन द्वितीय पाली में सामाजिक विज्ञान का एग्जाम होने वाला है तो मैं आपको यह बताऊंगा किस प्रकार आप Social Science-सामाजिक विज्ञान के प्रश्न पत्र और उत्तर देख सकते हैं और अगर आप चाहते हैं ऑब्जेक्टिव सब्जेक्टिव डाउनलोड करना तो लास्ट में संपूर्ण का लिंक देंगे उसे लिंक के मदद से आप आसानी से पेपर का सब्जेक्ट आंसर डाउनलोड कर सकते हैं अगर आपको यह पोस्ट पसंद आए तो आप इस पोस्ट को विद्यार्थियों के पास जरूर शेयर कीजिए ताकि उनको भी हेल्प मिल जाए
मैट्रिक समाजिक विज्ञान की परीक्षा कब और किस समय लिया जायेगा?
दोस्तों अगर आप इस पोस्ट को पढ़ा रहे है तो जरूर आप कक्षा 10वीं के विद्यार्थी है जो 20 नवंबर के दिन द्वितय पाली में पेपर होने वाला है इस समाजिक विज्ञान के प्रश्नपत्र का आंसर की प्राप्त कर सके तो आप बिल्कुल सही पोस्ट मे आये है तो इस पोस्ट के माध्यम से आप सभी विद्यार्थियों को समाजिक विज्ञान के ओरिजिनल क्वेश्चन पेपर का बताएंगे कि अगर आप प्रश्न उत्तर को डाउनलोड करना चाहते है तो कहां से डाउनलोड कर सकते हैं तो आप लोग हमारे साथ इस आर्टिकल में जरूर बने रहिएगा
Bihar Board 10th Sent Up Exam 2025 Social Science Question Paper
BOARD NAME | BSEB PATNA |
POST TYPE | MATRIC SENT UP EXAM |
SESSION | 2023-25 |
SUBJECT/CODE | SOCIAL SCIENCE-111 |
EXAM DATE | 20 NOVEMBER 2024 |
EXAM TIME | 12:00 AM से 5:15 PM |
EXAM SITTING | 2 nd SITTING |
कक्षा 10वीं सेंट अप परीक्षा 2025- EXAM CENTRE
इस मैट्रिक का सेंट अप परीक्षा का आयोजन आपके विद्यालय के स्तर पर होगा। हालांकि इसके लिए बिहार बोर्ड के द्वारा बताया गया था कि इसका एडमिट कार्ड जारी होगा उसके अनुसार आपका परीक्षा होगा तो आपको एडमिट कार्ड परीक्षा का मिल चुका होगा तो आपकी परीक्षा का सेंटर कहां होगा आप उसे अपने एडमिट कार्ड में देख सकते है अगर आपको सेंट अप परीक्षा का एडमिट नहीं मिलेगा तो आप अर्थात की जिस भी विद्यालय में आपका नामांकन है। उसी में जाकर आपको परीक्षा देना पड़ेगा |
कक्षा 10वीं सेंट अप परीक्षा का प्रश्न पत्र कहां से आएगा ?
दोस्तों बिहार विद्यालय परीक्षा समिति के द्वारा 10वीं के सेंट अप परीक्षा का प्रश्न पत्र बिहार बोर्ड के द्वारा तैयारी सम्पन हो चुकी है इस परीक्षा के लिए बोर्ड के द्वारा प्रश्नपत्र और उत्तर पुस्तिका सभी विद्यालय के हेडमास्टर प्राप्त कर चुके है अब आपको बता दें की सेंट अप परीक्षा का प्रश्नपत्र बिहार विद्यालय परीक्षा समिति तैयार करके भेजता उसके साथ साथ उत्तर पुस्तिका भी बिहार विद्यालय परीक्षा समिति ही तैयार करके भेजेगा। और सबसे खास बात ये है की इस परीक्षा का पैटर्न की अगर बात किया जाये तो इस परीक्षा का पैटर्न 100% बुक से पुरे चैप्टर से क्वेश्चन लिया जायेगा इसलिए इसकी तैयारी आपको जीजान लगा के करना चाहिए
बिहार बोर्ड मैट्रिक सेंट अप परीक्षा 2025 का रूटीन कैसे डाउनलोड करें
दोस्तो अगर आप अभी तक मैट्रिक सेंट अप परीक्षा 2025 का रूटिंग नीचे दिए गए लिंक के अनुसार आसानी से डाउनलोड कर सकते हैं
CLASS-10TH | SENT UP EXAM 2025 |
SENT UP EXAM ROUTINE | DOWNLOAD |
SENT UP ADMIT CARD | DOWNLOAD |
OFFICIAL UPDATE | CLICK HERE |
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Admit Card Of matric Sent Up Exam 2025
दोस्तों यह सेंट अप परीक्षा एक जांच परीक्षा है इसका आयोजन बिहार बोर्ड परीक्षा समिति छात्र-छात्रा के विद्यालय में ही करती है जिस विद्यालय में आपका नामांकन हुआ अर्थात जिस विद्यालय में कक्षा 10 में वर्तमान में अध्ययन कर रहे हैं खुशी विद्यालय में मैट्रिक का सेंटर परीक्षा देना होगा
मैट्रिक सेंट अप परीक्षा 2024 कॉपी का जांच कहां होगा ?
इसके मैट्रिक सेंट अप परीक्षा के कॉपी की अगर बात किया जाए तो उसका कॉपी का मूल्यांकन बिहार में शिक्षा समिति के द्वारा बताएं आप जिस विद्यालय में सेंट अप का परीक्षा देने जाएगे इस विद्यालय में कॉपी का मूल्यांकन होगा अर्थात बिहार विद्यालय परीक्षा समिति के द्वारा कॉफी के मूल्यांकन के लिए कोई भी ऑफिशियल केंद्र नहीं जारी किया गया है बिहार बोर्ड मैट्रिक सेंट अप का रिजल्ट परीक्षा समिति के द्वारा ऑफिशल वेबसाइट पर अपडेट करना होगा अर्थात मैट्रिक के सेंट अप परीक्षा के कॉपी का मूल्यांकन आपके विद्यालय के स्तर पर ही होगा।
BSEB Matric Sent Up Exam 2025 Social Science Objective Answer Key –
Q. No-Answer | Q. No-Answer | Q. No-Answer | Q. No-Answer |
1-C | 26-A | 51-C | 76-D |
2-A | 27-A | 52-B | 77-A |
3-D | 28-B | 53-D | 78-A |
4-B | 29-D | 54-B | 79-C |
5-B | 30-B | 55-A | 80-B |
6-A | 31-B | 56-B | 81- |
7-B | 32-D | 57-D | 82- |
8-B | 33-C | 58-B | 83- |
9-C | 34-A | 59-C | 84- |
10-A | 35-D | 60-A | 85- |
11-C | 36-D | 61-C | 86- |
12-B | 37-B | 62-B | 87- |
13-A | 38-B | 63-C | 88- |
14-A | 39-D | 64-C | 89- |
15-C | 40-A | 65-C | 90- |
16-B | 41-C | 66-B | 91- |
17-C | 42-C | 67-C | 92- |
18-B | 43-A | 68-D | 93- |
19-B | 44-C | 69-A | 94- |
20-A | 45-A | 70-A | 95- |
21-B | 46-A | 71-A | 96- |
22-B | 47-A | 72-A | 97- |
23-C | 48-D | 73-A | 98- |
24-A | 49-D | 74-C | 99- |
25-C | 50-B | 75-B | 100- |
BSEB Matric Sent Up Exam 2025 Social Science Objective Answer Key-
Q. 1 हिन्द-चान के प्रति फ्रांस की औपनिवेशिक योजना क्या थी?
उत्तर– फ्रांसीसी कंपनियों का उद्देश्य – पिछड़े क्षेत्रों को उपनिवेश बनाना होता था। एशिया में फ्रांस को डच एवं ब्रिटिश कंपनियों से तीव्र प्रतिस्पर्धा का सामना करना पड़ रहा था।भारत में वे ब्रिटिश ईस्ट इंडिया कंपनी से पिछड़ रहे थे साथ ही चीन में भी उनकी स्थिति असुरक्षित थी। हिंद- चीन कसेट प्रायद्वीपीय क्षेत्र था या व्यापार एवं सामरिक दृष्टि से महत्वपूर्ण क्षेत्र था। यह क्षेत्र हिंद महासागर एवं प्रशांत महासागर के मिलन क्षेत्र का अवस्थित था।जिसके कारण इस प्रदेश का नियंत्रण का अर्थ था यूरोप से समुद्री मार्ग द्वारा चीनी, जापान, कोरिया एवं ऑस्ट्रेलिया महादेश तक पहुंचने के मार्ग पर नियंत्रण। साथ ही क्षेत्र मसाला – लॉन्ग, इलायची, दालचीनी इत्यादि के उत्पादन में भी महत्वपूर्ण स्थान रखता था। यहां पर श्रम के सस्ता होने के कारण फ्रांसीसी लोग गुलाम बनाकर अन्य उपनिवेशों में भेजना एवं गुलाम व्यापार से आर्थिक लाभ हो रहा था। व्यापारिक लाभ के अलावा 19वीं सदी में औद्योगिक क्रांति के कारण उपनिवेशो का महत्व काफी बढ़ गया था।वे कच्चा माल के आपूर्तिकर्ता के साथ-साथ यूरोपीय उत्पादित वस्तुओं के लिए अच्छा बाजार बन सकते थे। उपनिवेश स्थापना का एक अन्य कारण श्वेत .लोगों का बोझ का सिद्धांत. (White meris burden theory) था। इसके अंतर्गत विश्व के पिछड़े समाजों को सभ्य बनाने का स्वघोषित दायित्व विकसित यूरोपीय देशों पर था।
Q. 2 मेटरनिख व्यवस्था का उद्देश्य क्या था ?
उत्तर- मेटरनिक व्यवस्था (Matriarchy) का उद्देश्य महिलाओं की समाज में स्थिति को मजबूती देना और उन्हें समाज के निर्णयों में सक्रिय भागीदार बनाना था। इस प्रणाली में महिलाओं को प्रभाव और अधिकार प्राप्त होते थे, जो सामाजिक, आर्थिक, और राजनीतिक निर्णयों पर प्रभाव डालते थे। मेटरनिक समाजों में महिलाएं गर्भावस्था, शिक्षा, संस्कार, और परंपराओं के द्वारा समाज के रोल को निर्धारित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती थीं।
Q. 4 साइमन कमीशन का उद्देश्य क्या था?
उत्तर- भारत का राजनीतिक भविष्य तय करना है। साइमन कमीशन का उद्देश्य भारत का राजनीतिक भविष्य तय करना था। ब्रिटिश सरकार द्वारा 1927 में भारत सरकार अधिनियम 1919 के कामकाज की समीक्षा करने और सुधारों का सुझाव देने के लिए साइमन कमीशन की नियुक्ति की गई थी।
Q. 7 जर्मनी के एकीकरण में बिस्मार्क की भूमिका का वर्णन करें
उत्तर– ओटो वॉन बिस्मार्क: ये प्रसिया के मुख्य मंत्री थे जिन्होंने जर्मनी के एकीकरण की बुनियाद रखी थी। इस काम में बिस्मार्क ने प्रसिया की सेना और प्रशासन तंत्र का सहारा लिया था। सात सालों में तीन युद्ध हुए ऑस्ट्रिया, डेनमार्क और फ्रांस के खिलाफ| प्रसिया की जीत के साथ युद्ध समाप्त हुए और इस तरह से जर्मनी एकीकरण का काम पूरा हुआ। प्रसिया के राजा विलियम प्रथम को जर्मन का बादशाह घोषित किया गया। इसके लिए वास में 1871 की जनवरी में एक समारोह का आयोजन हुआ था। नए राष्ट्र ने जर्मनी में मुद्रा, बैंकिंग, और न्याय व्यवस्था के आधुनिकीकरण पर खास ध्यान दिया। अधिकतर मामलों में प्रसिया के कायदे कानून ही जर्मनी के लिए आदर्श का काम करते थे।
Q. 10 सामाजिक मतभेदों का उद्भव किस प्रकार सामाजिक विभाजन को जन्म देता है
उत्तर- सामाजिक अंतरों तब होता है जब कुछ सामाजिक अंतर अन्य अंतरों को ओवरलैप करते हैं। इस तरह की परिस्थितियाँ सामाजिक विभाजन पैदा करती हैं जब एक तरह का सामाजिक अंतर दूसरे से ज़्यादा महत्वपूर्ण हो जाता है और लोग महसूस करने लगते हैं कि वे अलग-अलग समुदायों से हैं। उदाहरण के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका में अश्वेतों और गोरों के बीच का अंतर एक सामाजिक विभाजन बन जाता है क्योंकि अश्वेत गरीब और भूमिहीन होते हैं और अक्सर अन्याय और भेदभाव का सामना करते हैं। हमारे देश में दलित गरीब और भूमिहीन होते हैं और अक्सर अन्याय और भेदभाव का सामना करते हैं। ओवरलैपिंग अंतर गहरे सामाजिक विभाजन और तनाव की संभावना पैदा करते हैं। जबकि क्रॉस-कटिंग अंतर तब होते हैं जब सामाजिक अंतर एक-दूसरे को काटते हैं, लोगों के समूह को दूसरे के खिलाफ़ खड़ा करना मुश्किल होता है। इसका मतलब है कि मुद्दे पर समान हित साझा करने वाले समूह अलग-अलग मुद्दों पर अलग-अलग पक्षों पर होने की संभावना रखते हैं। उदाहरण के लिए उत्तरी आयरलैंड और नीदरलैंड दोनों मुख्य रूप से ईसाई हैं लेकिन कैथोलिक और प्रोटेस्टेंट के बीच विभाजित हैं। उत्तरी आयरलैंड में वर्ग और धर्म एक-दूसरे को ओवरलैप करते हैं यदि कैथोलिक गरीब होते हैं और भेदभाव का सामना करते हैं जबकि नीदरलैंड में वर्ग और धर्म एक-दूसरे को काटते हैं और दोनों के अमीर या गरीब होने की समान संभावना है। इसका मतलब है कि उत्तरी आयरलैंड में संघर्ष है जबकि नीदरलैंड में ऐसा नहीं है। सामाजिक मतभेदों को समायोजित करना आसान है।
Q. 11 साम्यवर्ती सूची में कौन-कौन आते हैं?
उत्तर– पांच विषयों में भार और माप, शिक्षा, न्याय प्रशासन, संविधान और भारत के उच्च न्यायालय और सर्वोच्च न्यायालय को छोड़कर सभी न्यायालयों का संगठन शामिल है।
Q.14 भारत में संघ-राज्य संबंध पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
उत्तर- भारत, राज्यों का एक संघ है। भारत के संविधान को विधायपालिका, कार्यपालिका और केंद्र तथा राज्यों के बीच वित्तीय शक्तियों में विभाजित किया गया है, जो संविधान को संघीय विशेषता प्रदान करता है जबकि न्यायपालिका एक श्रेणीबद्ध संरचना में एकीकृत है। भाग XI में अनुच्छेद 245-255 केंद्र और राज्यों के बीच विधायी संबंधों के विभिन्न पहलुओं का आदान-प्रदान करता है। संविधान में केंद्र और राज्यों के बीच सहयोग और समन्वय को सुरक्षित करने के लिए विभिन्न प्रावधान तय किए गए हैं।
Q. 16 मानव विकास सूचकांक क्या है ?
उत्तर- मानव विकास सूचकांक (HDI) एक सांख्यिकीय उपकरण है जिसका उपयोग किसी देश की सामाजिक और आर्थिक आयामों में उसकी समग्र उपलब्धि को मापने के लिए किया जाता है। किसी देश के सामाजिक और आर्थिक आयाम लोगों के स्वास्थ्य, उनकी शिक्षा प्राप्ति के स्तर और उनके जीवन स्तर पर आधारित होते हैं।
Q. 17 मुद्रा किस प्रकार साख का आधार है ?
उत्तर– मुद्रा साख का आधार है क्योंकि मुद्रा के ज़रिए ही साख-पत्र जारी होते हैं. मुद्रा के प्रचलन के बाद ही साख का निर्माण संभव हो पाया है. व्यापारिक बैंक, लोगों की जमा राशि को आधार बनाकर साख का निर्माण करते हैं
Q. 19 सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी के विकास ने किस प्रकार वैश्वीकरण की किया है ? वर्णन करें।
उत्तर– सूचना और संचार प्रौद्योगिकी वैश्वीकरण के साथ घनिष्ठ रूप से जुड़ी हुई है। हाल के समय में दूरसंचार कंप्यूटर इंटरनेट के क्षेत्र में प्रौद्योगिकी तेजी से बदल रही है। i टेलीग्राफ टेलीफोन सहित मोबाइल फैक्स जैसी दूरसंचार सुविधाओं ने दुनिया को करीब ला दिया है। अब लोग दुनिया भर में आसानी से संपर्क कर सकते हैं। इन विकासों का उपयोग तुरंत सूचना प्राप्त करने और दूरदराज के क्षेत्रों में संचार करने के लिए किया जाता है। ii कंप्यूटर और इंटरनेट ने लगभग सभी क्षेत्रों में प्रवेश किया है। इंटरनेट किसी को लगभग हर चीज के बारे में जानकारी साझा करने की अनुमति देता है। हम लगभग नगण्य लागत पर दुनिया भर में तुरंत ई-मेल भेज सकते हैं और वॉयस-मेल के माध्यम से बात कर सकते हैं।
Q.21 हरित क्रांति से आप क्या समझते हैं ?
उत्तर– हरित क्रान्ति : कृषि उत्पादों तथा कृषि से सम्बन्धित औजारों, कीटनाशी, खाद उन्नत किस्म का बीज आदि को विकसित करने की प्रणाली को हरित क्रान्ति कहते हैं जिससे अन्न, दूध, कपास, फल आदि का उत्पादन अधिक से अधिक हो सके ।
Q. 22 मृदा निर्माण में सहायक कारक कौन-से हैं ?
उत्तर- मृदा निर्माण में ये कारक सहायक होते हैं: मूल सामग्री, जलवायु, जीव, स्थलाकृति, समय
Q. 23 संसाधन नियोजन क्यों आवश्यक है ?
उत्तर- (i) अधिकतर संसाधनों की आपूर्ति सीमित होती है।
(ii) अधिकतर संसाधनों का वितरण देश भर में असमान होता है।
(iii) संसाधनों का अत्यधिक प्रयोग पर्यावरण को प्रदूषित करता है।
(iv) संसाधनों का कम उपयोग देश की अर्थव्यवस्था को अविकसित करता है।
(v) मानवीय संसाधनों को नियोजित करने की आवश्यकता है क्योंकि तभी हमारे प्राकृतिक संसाधन विकसित हो पाएंगे।
Q. 29 सामान्य संचार व्यवस्था के बाधित होने के प्रमुख कारणों को लिखिए।
उत्तर— सामान्य संचार व्यवस्था के बाधित होने के प्रमुख कारण निम्नलिखित हैं : (i) केबुल का टूट जाना ।(ii) बिजली आपूर्ति का बाधित होना । (iii) संचार भवनों के ध्वस्त होने पर संचार यंत्रों का क्षतिग्रस्त हो जाना। (iv) ट्रांसमिशन टावर का क्षतिग्रस्त हो जाना ।
Q. 30 भारत के अत्यधिक संवेदनशील भूकंप क्षेत्रों के नाम लिखे-
उत्तर— भारत में अधिक भूकम्प आने की संभावना वाले क्षेत्र कश्मीर, पश्चिमी तथा केन्द्रीय हिमालय, समस्त उत्तर-पूर्व, कच्छ कारन, राजस्थान तथा गंगा के मैदान हैं।
Q. 32 जीवन रक्षक आकस्मिक प्रबंधन की क्या आवश्यकता है?
उत्तर— जीवन रक्षक आकस्मिक प्रबंधन से तात्पर्य उन उपायों और प्रक्रियाओं से है जो आपातकालीन स्थितियों में जीवन की सुरक्षा के लिए तुरंत किए जाते हैं। इसका उद्देश्य आपदाओं के दौरान लोगों को सुरक्षित रखना और उनकी जान बचाना होता है।
MATRIC SENT UP EXAM | CLASS 10th 2023-25 |
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